Przeczytałam gdzieś , że interesujące miasta to miejsca skomplikowane, nie do końca przewidywalne, wymykające się prostej logice. To, co piękne i wysublimowane egzystuje obok tego, co przyziemne, przeszłość obok teraźniejszości, chaos obok porządku i wszystko to składa się na żywą tkankę miejską. Słuszność tego stwierdzenia mogłam sprawdzić osobiście podczas pobytu w jednym z najbardziej fascynujących miast świata, którym niewątpliwie jest Nowy Jork.
W bieżącym roku Zespół Szkół Kształcenia Ustawicznego obchodziliśmy jubileusz 60 lecia istnienia placówki. Z tej okazji 15 października 2022 roku po akceptacji wniosku przez Społeczną Radę Sportu przy Prezydencie Miasta Rzeszowa nadano imię Józefa Wiśniewskiego hali sportowej w ZSKU Rzeszów i odsłonięto pamiątkową tablicę.
Józef Wiśniewski był absolwentem krakowskiej Akademii Wychowania Fizycznego, trenerem koszykówki w CWKS RESOVIA i MKS Rzeszów, nauczycielem wychowania fizycznego w ZSKU. Zapamiętany przez uczniów i zawodników jako wymagający pedagog, charyzmatyczny trener – swoją wiedzą i doświadczeniem gwarantując, że wykonana praca musi owocować sukcesami.
Podczas uroczystości rozegrano mecz koszykówki pomiędzy byłymi zawodnikami Resovii i absolwentami ZSKU.
BYLIŚMY – JESTEŚMY – BĘDZIEMY
1962-2022
Bo wspomnienia ogrzewają człowieka od środka…
13 października 2022 roku odbyło się uroczyste święto naszej szkoły – obecnie Zespołu Szkół Kształcenia Ustawicznego w Rzeszowie. 60 lat temu powstała szkoła budowlana, która nadal kształci w zawodach z tej branży. Od 1986 roku uczniowie mogą się kształcić w zawodzie technik geodeta. Od kilku lat nowe kierunki to : technik automatyk sterowania ruchem kolejowym, technik transportu kolejowego, technik architektury krajobrazu. Jest też młodzież w szkole branżowej I stopnia na kierunkach budowlanych. Natomiast w liceum są klasy wojskowe i ogólnokształcące z elementami wizażu i stylizacji.
Jubileusz zgromadził wielu Gości, wśród których byli : dyrektorzy, nauczyciele, pracownicy administracji, absolwenci i obecni uczniowie. Stworzyliśmy miłą atmosferę do pokoleniowych rozmów i sentymentalnych wspomnień. Dzień wspomnień rozpoczęliśmy mszą, po której odsłonięta została pamiątkowa tablica a potem odbył się program artystyczny.
W dniu dzisiejszym zakończyliśmy 2 tygodniowe praktyki w Sevilli Otrzymaliśmy również certyfikaty potwierdzające ukończenie praktyk w stopniu celującym oraz kurs języka hiszpańskiego w stopniu exelent.
Chcielibyśmy również ogromnie podziękować naszej Pani Joannie Stańczyk, która opiekowała się nami przez ten czas Nauczycielom, które koordynowały nasz wyjazd z Polski, pracodawcy Raulowi, który doskonalił nasze umiejętności w dziedzinie geodezji. Pani Aleksandrze, która uczyła nas języka hiszpańskiego. Pani Edycie za cały nasz pobyt oraz zespołowi, który przyczynił się do miłego i sympatycznie spędzonego czasu w Hiszpanii.
BARDZO DZIKĘKUJEMY!!!❣️
Zakończenie pobytu w Sevilli
Po całym tygodniu naszej pracy wybraliśmy się w podróż do Kordoby Niegdyś było to najpotężniejsze miasto w Europie. W X wieku znajdował się tam największy uniwersytet, kilkaset łaźni, 70 bibliotek, a mieszkańcy mieli dostęp do bieżącej wody. Po przeróżnych religiach pozostał jedynie ślad w postaci zabytków, wśród których znajduje się odwiedzony przez Nas meczet – La Mezquita.
Hola compañeros! Za nami kolejny dzień niesamowitych praktyk. Tym razem byliśmy poza Sewillą, gdzie uczyliśmy się latać dronami z bardzo cierpliwym nauczycielem. Nauczył nas obsługiwać lot dronem oraz robić projekty, które jutro będziemy przekształcać w mapy.
Nauka latania dronami
Witamy wszystkich ze słonecznej Hiszpanii, dzisiejszy dzień był pełen wrażeń. Zaczęło się dość nietypowo od wycieczki do Muzeum Sztuki Nowoczesnej. Podziwialiśmy dzieła artystów, którzy pięknie potrafili przelać wyobraźnie w różne formy sztuki. Kolejną przygodą było wspólne wyjście na kajaki. Bawiliśmy się doskonale. Wspomnienia na pewno zostaną na długie lata.
Przez pierwszy tydzień wyjazdu uczęszczaliśmy na zajęcia hiszpańskiego. Poznawaliśmy na nich podstawowe zwroty i słówka, które przydają nam się w życiu codziennym w Hiszpanii. Po każdej lekcji wychodziliśmy na miasto, żeby w praktyce skorzystać z nowych wiadomości. Po pierwszych zajęciach wybraliśmy się na plac hiszpański, gdzie rozmawialiśmy z przechodniami i pytaliśmy ich o imię, zawód i skąd pochodzą. Niesamowitym przeżyciem było też odwiedzenie wystawy z obrazami, których kolory musieliśmy opisać. Na ostatniej lekcji byliśmy w supermarkecie i czytaliśmy ceny po hiszpańsku. Była to świetna zabawa!
Szlifowanie języka hiszpańskiego
Projekt „Nasza iberyjska przygoda zawodowa” o numerze 2021-1-PL01-KA121-VET-000007893 współfinansowany przez Unię Europejską realizowany w Zespole Szkół Kształcenia Ustawicznego w Rzeszowie od 01.09.2021 do 30.11.2022. Dofinansowanie projektu z UE: 61 644,00 EUR.
„Gorący” okres zagranicznych praktyk zawodowych naszych uczniów w Hiszpanii!!!
Uczniowie klas BUDOWLANYCH wrócili do nas niedawno ze skąpanej w słońcu Hiszpanii po okresie obowiązkowych 2-tygodniowych praktyk zawodowych w Ubedzie. Budowali EKOLOGICZNIE, uczyli się nowych technik pracy i świetnie się przy tym bawili. Każdą wolną chwilę wypełniali zwiedzaniem i poznawaniem nowej kultury i języka hiszpańskiego.
W tym tygodniu „odlecieli” nasi GEODECI. Przez najbliższe 2 tygodnie będą mierzyć tereny hiszpańskiej Andaluzji z wykorzystaniem dronów! /01-15.10.2022r/
W kolejnym artykule nasz serdeczny kolega Jerzy Gajdek zwraca uwagę, że wielopunktowość nawiązania POP do punktów SOGP przy obowiązku wyrównania metodą najmniejszych kwadratów (MNK) jest gwarancją zdiagnozowania stanu osnowy SOGP z racji ciągłego niebezpieczeństwa występowania osuwisk, mikroosuwisk i świadomego bądź nieświadomego przemieszczenia znaku geodezyjnego przez człowieka. Rozporządzenie nie określa ilości punktów nawiązania, więc można stwierdzić, że powinny to być co najmniej 3 punkty, co oznacza tzw. minimum. I to absolutne minimum nigdy nie było zalecane w żadnym podręczniku, instrukcji czy rozporządzeniu przy opisywaniu konstrukcji nazywanej potocznie „ciągiem wiszącym”, o technicznej nazwie „ciągu poligonowego jednostronnie nawiązanego”. Atrybut ISD powstał ze sformułowania – „Informacja dotycząca Spełnienia standardów Dokładnościowych przez punkt graniczny”. Wykorzystanie obserwacji pomiędzy punktami nawiązania SOGP i to w jak największej liczbie, pozwoli na uwzględnienie ich rzeczywistej błędności, przy określaniu błędów POP w procesie wyrównania MNK. W ten sposób wypełniać będziemy zalecenie z Wytycznych, których współautorem był Pan profesor Zdzisław Adamczewski.
Zapraszam poniżej do całego artykułu naszego kolego popartego obliczeniami geodezyjnymi.
Artykuł Jerzego Gajdka – Za, a nawet przeciw w niektórych obliczeniach geodezyjnych z ISD i eksperymentem obliczeniowym w tle.
PG 7_2022 Za a nawet przeciw …
Belfer w podróży – American Dream – (cz. 1) Nowy Jork Autor: Gabriela Majcher
Aktualności Jerzy Moskal 0